中國教育新聞網2019年度“影響教師的100本書”及TOP10圖書 | 年度盤點
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中國教育新聞網2019年度“影響教師的100本書”及TOP10圖書 年度盤點
中國教育新聞網2019年度“影響教師的100本書”活動通過出版社自薦、專家推薦和讀者推薦等形式，徵集了2018年1月至2019年12月出版的、適合教師閱讀的優質圖書。在此基礎上，通過專家審核、讀者回饋等方式，推薦了2019年度“影響教師的100本書”及TOP10圖書。此次推薦的圖書內容豐富、理論與實踐結合，囊括了教育理論類、教師專業成長類、教育心理類、教育管理類、學前教育類和綜合、人文等多種類型，內容涵蓋國內外教育理論經典、教育創新、社會發展、文化探究等眾多方面。 2020，由一本好書開啟~
2019年度影響教師的100本書TOP10
1《教育的情調》 [加]馬克斯·范梅南、李樹英著 李樹英譯 教育科學出版社2019年9月出版
2《園丁與木匠》 [美]愛麗森·高普尼克著 劉家傑、趙昱鯤譯
3《教育問題探津》 劉道玉著 北京出版社2019年1月出版
4《學校的變革》 鐘啟泉著 華東師範大學出版社2019年7月出版
5《穿行于基礎教育森林：教育實踐沉思對話錄》 于漪、黃音著 華東師範大學出版社2019年6月出版
6《未來學校：重新定義教育》 朱永新著 中信出版集團2019年6月出版
7《不讓一個孩子受傷害》 [美]伊里亞德·阿倫森著 顧彬彬譯 華東師範大學出版社2019年7月出版
8《腦與閱讀》 [法]斯坦尼斯拉斯·迪昂著 周加仙等譯 浙江教育出版社2018年11月出版
9《吟誦概論——中華傳統讀書法》（上下） 徐健順著 廣西師範大學出版社2019年7月出版
10《反思的愛——看見自己，看見孩子》 [美]雷吉娜·帕利著 戴艾芳譯 中國輕工業出版社2019年6月出版
2019年度影響教師的100本書 教育理論類 1.《教育的情調》， [加]馬克斯·范梅南、李樹英著，李樹英譯，教育科學出版社2019年9月出版 2.《教育問題探津》，劉道玉著，北京出版社2019年1月出版 3.《學校的變革》，鐘啟泉著，華東師範大學出版社2019年7月出版 4.《未來學校：重新定義教育》，朱永新著，中信出版集團2019年6月出版 5.《共和國教育公平之路》，袁振國、楊銀付、翟博主編，華東師範大學出版社2019年9月出版 6.《測量時代的好教育：倫理、政治和民主的維度》，[荷]格特·比斯塔著，張立平、韓亞菲譯，北京師範大學出版社2019年11月出版 7.《為了更好的學習：教育評價的國際新視野》，經濟合作與發展組織編，竇衛霖等譯，上海教育出版社2019年5月出版 8.《恢復全面發展教育的權威：王策三新世紀教育文存》，王策三著，人民教育出版社2018年10月出版 9.《蘇霍姆林斯基論勞動教育》， [蘇]B.A.蘇霍姆林斯基著，蕭勇、杜殿坤譯，教育科學出版社2019年7月出版 10.《教育知識的性質研究》，任永澤著，北京大學出版社2019年6月出版 11.《把知識帶回來——教育社會學從社會建構主義到社會實在論的轉向》，[英]邁克爾·揚著，朱旭東、文雯、許甜等譯，教育科學出版社2019年4月出版 12.《面向未來的教育》，[加]喬治·庫羅斯著，劉雅梅譯，機械工業出版社2019年8月出版 13.《教育倫理學》，王正平主編，人民教育出版社2019年3月出版 14.《情境教育理論探究與實踐創新：一切為了兒童的學習》，李吉林著，北京師範大學出版社2019年1月出版 15.《教育政治學》，馬鳳岐著，人民教育出版社2019年3月出版 16.《吟誦概論——中華傳統讀書法》（上下），徐健順著，廣西師範大學出版社2019年7月出版
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《教育的情調》 [加]馬克斯·范梅南、李樹英著 李樹英譯 教育科學出版社2019年9月出版
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