研究領域：
進化社會心理學；基於認知負荷理論的多媒體學習研究，人格與社會心理學

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丁道群，湖南師範大學心理學系教授，博士生導師。湖南師範大學教育科學學院副院長，湖南省普通高校學科帶頭人培養物件（2014）、湖南省新世紀121人才工程第三層次人選（2011）、湖南省普通高校青年骨幹教師（2007）。1997年獲湖南師範大學普通心理學碩士學位，2003年獲南京師範大學基礎心理學博士學位，2009-2010年美國Middle Tennessee Stat eUniversity公派訪問學者。兼任中國心理學會人格心理學專業委員會委員、中國社會心理學會理事、湖南省社會心理學會副理事長、湖南省心理學會常務理事。

主要研究興趣與方向：進化社會心理學；基於認知負荷理論的多媒體學習研究，人格與社會心理學。

近年來，在《PLoS ONE》、《Psychology》、《心理科學》、《課程教材教法》、《教師教育研究》等雜誌發表論文30餘篇，主持國家社會科學基金、教育部留學回國人員科研基金等課題6項。獲湖南省第十一屆哲學社科科學優秀成果三等獎（2012）、湖南師大首屆“孫梅鳳學生最喜愛的青年教師獎”（2014）、湖南師範大學第四屆“十佳青年教職工”（2015）。

近年來發表的主要論文列表

Xiangyi Zhang, Qi Guo,  Youxue Zhang, Liandi Lou, Daoqun Ding*. Different timing features in brain processing of core and moral disgust pictures: An event-related potentials study. PLoS ONE, 2015,10(5). Zhixiong Yan, Daoqun Ding*.To wash your body,or purify your soul: physical cleans would strengthen the sense of high moral character. Psychology, 2009.11. 

Daoqun Ding*, Shanshan Jiang. The Effect of Animation Presentation Strategies on the Achievement of Multimedia Learning. IEEE International Symposium on IT in Medicine and education,2011.12.

丁道群，張湘一，陳錫友. 不同注意資源水準上核心厭惡和道德厭惡刺激加工分離效應的ERPs研究. 心理科學，2016.02

丁道群,張湘一,李彬,陳錫友.低自尊個體的注意偏向特徵:呈現方位和刺激材料的影響.中國臨床心理學雜誌,2014.02.

丁道群,張湘一.情緒作為道德判斷的“催化劑”:道德判斷中的評價傾向與特異性效應.心理學探新，2013.06

丁道群,肖甯,張湘一.生活事件、網路社會支援與網路成癮傾向的關係.湖南師範大學教育科學學報,2013.06

丁道群,伍豔.暴力電子遊戲使用者對攻擊性相關線索的注意偏向.湖南師範大學教育科學學報,2014.05

丁道群,李國紅.如何有效提高小學生的閱讀效果——基於圖片呈現方式的研究與啟示.課程教材教法,2011.03

丁道群,蔣珊珊.湖南地區高校免費師範生的教師職業認同感調查研究.教師教育研究,2011.04

丁道群,蘆球.進化心理學視野下的音樂起源探析.心理研究,2010.06

丁道群,余娜,姚向雲.動畫呈現方式對小學四年級學生古詩學習的影響.課程教材教法,2009.09

丁道群,張卓業.人格發展的穩定性與可變性：進化的觀點.心理研究, 2009.06

丁道群,羅揚眉.認知風格和資訊呈現方式對學習者認知負荷的影響.心理學探新,2009.03

丁道群,肖寧.網路人際交往及其與網路成癮傾向的關係.湖南師範大學教育科學學報,2008.04

丁道群,伍豔.國外有關互聯網去抑制行為的研究.國外社會科學,2007.03