圖一 與會人員大合照

一、灣區共育：一場跨越粵港澳的學前教育盛會

2026年4月25日至26日，教育部“雙名計畫”吳冬梅名校長工作室與省級名園長名教師工作室聯動成果展示活動在華南師範大學附屬幼稚園順利舉行。本次活動以“部省協同·共育未來”為主題，匯聚粵港澳三地學前教育專家、名師名園長，共同探討家庭教育指導與美育實踐的創新發展。澳門城市大學教育學院校友蕭雅雯博士應邀出席，在這場聯結部級優質資源與省級研修平臺的高規格盛會上，帶去了澳門美育教育的獨特聲音。

圖二 蕭雅雯博士在華南師範大學附屬幼稚園科研部主任李冬梅陪同下參觀

二、入園觀摩：在成果展中感受“部省協同”的深耕之力

活動期間，蕭雅雯博士在華南師範大學附屬幼稚園科研部主任李冬梅的陪同下，參觀了園所環境及工作室建設成果展。展覽設“鑄魂領航”“薪火相傳”“協同育人”“碩果盈枝”四大展區，系統呈現了吳冬梅名校長工作室的建設成效、成果。蕭博士邊走邊看，與李主任深入交流，對“部級領航、省級聯動”的協同機制及幼稚園家庭教育的系統化探索表達了由衷讚賞。

圖三、四 蕭雅雯博士專題報告

三、方圓美育：融合傳統文化與現代心理學於一體

4月25日下午，蕭雅雯博士在“粵港澳家庭教育指導論壇”上作題為《方圓美育，以美潤心——澳門家庭美育實踐路徑探索》的專題報告。她系統闡釋了“方圓美育”的理論建構：“方”為規則、秩序與邊界，是對文化根脈的堅守；“圓”為包容、流動與變通，是對個體情感的溫柔接納。方圓共生，源自《周易》“天行健，地勢坤”的哲思，凝練為藝術表達、心理滋養與生命教育的三維融合，讓美育不止於技能，更觸及心靈。

圖五、六 美育轉化的可行方法和澳門家庭美育經驗的遷移啓示

四、澳門樣本：一座城市如何成為孩子的美育課堂

蕭博士進一步分享了澳門家庭美育的獨特文化基因與資源優勢。她指出，四百餘年中西文化交融、世界文化遺產的高密度聚集、成熟的家校社協同生態，賦予了澳門“城市即課堂”的天然優勢。從世界文化遺產行走課程，到街巷煙火美學課程，再到自然生命教育課程，她以一個個鮮活的案例，詮釋了“美育是生活方式，是每個孩子都能擁有的成長陪伴”這一核心理念。

圖七、八 蔡黎曼、趙景煇教授進行點評

五、專家共鳴：當美育遇見生命教育與AI時代

報告結束後，華南師範大學教育科學學院學前教育系主任蔡黎曼教授、廣州大學教育學院學前教育系副主任趙景輝副教授分別作專家總結與點評。

趙景輝教授認為，蕭博士的“方圓美育”打破了傳統美育“說教、訓練、矯正”的模式，強調“創作、滋養、彼此看見”，構建了溫暖的家庭心理聯結與家校社協同體系，理念創新、路徑清晰、實踐指導性強。

蔡黎曼教授則從時代高度給予評價。她指出，在AI時代人類感知力弱化的背景下，審美力是未來兒童的核心能力。蕭博士以“方圓哲思”喚醒審美知覺，將藝術教育等同於生命教育，為家庭美育提供了不功利、有溫度、可落地的實踐方向。

圖九、十  與吳春梅園長以及與會的各位園長、專家學者、教育工作者交流

七、未來可期：以美為橋，共育完整的人

蕭雅雯博士此次在教育部“雙名計畫”平臺上的成果展示，既是對澳門城市大學多年來深耕愛國愛澳育人、推動美育與生命教育融合實踐的集中體現，也為粵港澳大灣區學前教育協同發展提供了可借鑒的澳門經驗。未來，澳門城市大學將繼續以“方圓美育”為橋樑，推動家校社協同育人走深走實，助力每一個孩子在美中看見自己、看見世界、看見未來。

新聞撰寫:  呂婉暢