6月27日, 澳門數學教育研究學會主辦、澳門城市大學教育學院協辦、澳門基金會贊助的「虛擬實境在教育中的理論創新與教育實踐」工作坊，於在澳城大金龍校區舉行。本次活動特邀香港中文大學課程與教學學系教授、博士生導師、學習科學與科技中心總監莊紹勇教授擔任主講嘉賓，並帶領其研究團隊指導學員實踐操作，深入探討VR技術在教育中的創新應用。

出席本次活動的包括澳門數學教育研究會會長江春蓮教授、澳門數學教育研究學會理事長伍劍佐博士、澳門城市大學教育學院助理黃碧雲教授。參與本次活動的學校代表有來自澳門濠江中學、婦聯學校、利瑪竇中學、浸信中學、協同特殊教育學校、澳門國際學校、氹仔坊眾學校、澳門大學、廣東東軟學院等學校的老師和澳城大教育學院的碩博士研究生們。

此次活動分為理論學習和實踐操作兩個部分。作爲學習科學與教育科技領域的專家，莊紹勇教授對EduVenture-VR的理論基礎、設計框架以及在中小學的實際應用案例進行詳細的講解。他指出，EduVenture-VR不僅僅是一個 APP，更是一個完整的學習系統平台，爲教師和學生提供了一個創造和實施沉浸互動學習的系統環境。在VR教育的創新實踐中，建構主義理論起到了重要的支撑作用，該理論强調學生在學習過程中的主動構建知識。而 EduVenture-VR 平台的設計正是圍繞這一理念展開，旨在實現教學範式的轉移，從傳統的“老師為中心” 轉變為 “學生為中心”，讓學生在虛擬實境中通過自主探究和互動體驗來獲取知識。

莊教授以“劉德華爲什麽紅了這麽多年”這一引人入勝的問題爲導入，深入淺出地講解了如何設計一個好的探究任務。他强調，一個優秀的探究性學習任務應該是開放性的，沒有固定答案，這樣才能激發學生的思考和創造力；同時，還應該具有爭議性，允許學生從不同角度、不同觀點來討論問題，從而在交流與碰撞中深化對知識的理解。通過這些實際案例的分享，與會者對 VR 技術在教育中的應用有了更直觀、更深入的認識，看到了其在實際教學中所蘊含的巨大潜力，也對如何利用這一技術創新教學方法有了更多的啓發。

接著，莊紹勇教授團隊進行VR 教學實操演示。在團隊人員的專業指導下，與會者親身體驗了VR工具的教學演示課程，參加者仿佛置身于一個全新的學習世界，真切感受到了沉浸式學習的獨特魅力。這種全新的學習方式打破了傳統教室的局限，讓學生能够在虛擬環境中與學習內容進行互動，大大提高了學習的趣味性和參與度。同時，團隊還向與會者展示了如何利用專業設備進行360 度拍攝，以及如何在Web端創建學習材料，讓教師們瞭解到整個 VR 教學資源的製作流程，爲他們未來在教學中應用這一技術提供了實用的操作指南。

 澳門城市大學教育學院作爲本次活動的協辦單位，旨在通過前沿技術研討，推動本地教育工作者與香港教育工作者之間的聯動,共同探索數字化教學新模式。教育學院助理教授黃碧雲表示，此次活動讓我們對VR技術在教育中的應用有了更深入的瞭解，也希望通過這樣的工作坊活動促進教育工作者與教育研究者之間的交流與互動。

未來，隨著 VR 技術的不斷進步與創新，相信它將在教育領域探究式學習中扮演更加重要的角色，爲我們的教育體系注入新的活力，帶來更多的驚喜與改變。活動受到老師們和同學們的熱烈歡迎, 取得了圓滿成功。