2026年4月28日下午，由澳門城市大學教育學院主辦的學術講座在金龍校區順利舉行。本次講座特邀北京師範大學「京師學者」特聘教授、教育學部原學術委員會主席、全國德育學術委員會榮譽理事長——檀傳寶教授，以「五育融合的底層邏輯——兼談『五育』之教育目的定位及其與教育實踐的有機統一」為題，為在場師生帶來了一場思想深刻、邏輯嚴密、視野開闊的學術報告。

檀教授指出，「五育」並非簡單的課程分類，而是教育目的的整體表達。長期以來，學校教育容易將德、智、體、美、勞割裂為五個並列的課程板塊，導致「融合」淪為口號。他強調，五育的本質是教育目標的五個維度，應在育人全過程中實現有機統一，而非彼此獨立。在最受關注的「如何融合」問題上，檀教授給出了具體路徑：以真實的教育活動為載體，將德、智、體、美、勞五個維度滲透進同一教學情境中。他以一節體育課或一次勞動實踐為例，生動展示了如何在具體教學中同時實現體能鍛煉、規則意識（德育）、策略思維（智育）、美感體驗（美育）與勞動價值認同。他指出，融合不是疊加，而是轉化與內在統一。

講座最後，檀教授總結道：「五育融合」的底層邏輯，是回歸教育育人的本質。只有把五育理解為教育目的的多維呈現，並在具體教育實踐中統一起來，才能真正落實全面發展的教育理想。

在互動環節，師生們圍繞勞動教育如何不流於形式、美育與德育的邊界等問題踴躍提問，檀教授逐一給予了深入而精練的回答。現場氣氛熱烈，掌聲不斷。

本次講座不僅深化了師生對「五育融合」理論根基的理解，也為教育實踐提供了清晰的方法論指引。教育學院將繼續邀請國內外知名學者，推動學術交流與教育教學改革深度融合，助力人才培養質量持續提升。

新聞稿撰寫: 23級博士生肖舸揚