研究領域：

教學研究、特殊教育

 

聯繫資料：

郵箱地址：cityu.joeng@yahoo.com.hk

 

2002年畢業於澳門大學---教育學院數學專業，前教育學院學生會會長，現任澳門數學教育研究學會副會長、澳門特殊教育研究學會會長、澳門大學教育學院兼職導師、澳門城市大學碩士研究生指導教授、協同特殊教育學校特教教師、中山市小欖博華特殊教育學校顧問，曾參與及組織多項學術交流活動及數學競賽。2019年獲澳門教育發展研究所邀請擔任客座研究員，統籌及開展教育研究項目，研究範疇包括人工智能教育、課程發展、教師專業培訓、領導管理、特殊教育及推動以腦科學為基礎的教與學等等。

 

專業背景簡介：

2021年      教育及青年發展局---教學設計獎勵計劃評審委員

2021年      澳門城市大學教育學院外聘碩士生指導教授

2019-2021年 澳門教育發展研究所客座研究員

2015-2018年 澳門城市大學--教育學博士學位

2016年      澳門大學--學校中、高層管理人員儲備人才培訓課程

2013-2015年 澳門城市大學--教育學碩士學位

2010年      香港教育大學--特殊教育教師證書課程

1998-2002年 澳門大學教育學士學位，主修數學教育

2009年      聖若瑟大學--財務策劃證書課程

2009-2013年 澳門成人教育學會專業導師

 

教育有關之社團領導經驗：

澳門全人國際教育協會顧問

澳門大學校友會校友啟蒙導師

澳門城市大學校友會理事

澳門數學教育研究學會副會長

澳門特殊教育研究學會會長

澳門科學與人工智能教育學會監事長

 

體藝教育機構及其他社團領導經驗：

澳門傳福體育會監事長

港澳聯樂體育會秘書長

歐洲中國藝術家協會(澳門分會) 理事長

澳門中國書藝會理事

 

教會事奉領袖經驗：

播道會澳門使命團副理事長

澳門播道成人教育中心義務校長

澳門播道會傳福堂會員大會主席

 

其他社團機構管理經驗：

澳門青年文化推廣及研究協會顧問

澳門台山青年會秘書長

澳門山西青年會副會長

澳門廣西北海青年聯誼會常務理事

澳門新興同鄉會常務理事

 

個人或合編刊登之研究論文及文章：

伍劍佐（2021）。山西青年會倡教師讀碩博課程。澳門日報，2021年6月23日，第B08版澳聞。

伍劍佐、董志文、李嵩義(2017)。澳門特殊教育教師工作價值觀與專業承諾

    之相關研究。心理學進展，7(5)，683-690。(RCCSE核心期刊)

伍劍佐（2016a）。《特教教師角色之反思》。

伍劍佐（2016b）。《淺談特殊教育教師應具備之特質及其變革與挑戰》。

• 2016c）。台灣、香港及澳門三地融合教育的比較及對澳門融合教育的
•    
• 2015）。澳門特殊教育教師工作價值觀與專業承諾之研究。第九屆成人
•    。

董志文、伍劍佐 (2020)。資訊科技於特殊教育之應用探討：以平板電腦為例。創新教育研究，8(2)，170-176。

董志文、伍劍佐(2020)。從融合教育角度探討普通學校教師的特教專業知能發展。教育進展，10(3)，313-318。

董志文、伍劍佐、李嵩義（2018）。運用多元線性迴歸探討工作價值觀對專業承諾之影響：以澳門特殊教育教師為例。心理學進展，8（1），110-119。

董志文、伍劍佐、趙偉智（2017）。從《本地學制正規教育學生評核制度》看融

    合教育教學調整。澳門日報，2017年2月13日，第C08版文化教思。

董志文、李嵩義、伍劍佐、趙偉智(2017)。融合教育視角下視障學生教育支持之

    定性分析：從澳門教師角度探討。

董志文、伍劍佐（2016a）。“老師，請問您開始認識特殊教育了嗎？”一 堂年輕

    特教教師公開課的啟示。澳門日報，2016年1月4日，第C08版文化教思。

董志文、伍劍佐（2016b）。生命尤可貴-從台大澳門生殺貓案反思本澳的生命教

    育。澳門日報，2016年2月1日，第E08版文化教思。