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輔導時間(公眾假期除外)：

週一：12：30-14：30

週二：12：30-14：30

週三：12：30-14：30

週四：12：30-14：30

 

學術專業：

教育技術學

資訊科技與課堂教學融合

課程與教學

人工智慧與智能教育

技術支持教師專業發展

教育大數據

創新教育與編程教育

元宇宙與視覺沉浸式教學

數字教材與教育教學資源

 

工作經歷：

• 助理教授 （2022-目前）

澳門城市大學 教育學院

• 中學高級教師、高級工程師/資訊與裝備部主任 (2010-2022)

珠海市教育局 教育研究院

• 博士後 （2019 – 2022）

北京師範大學 教育學部 教育技術學院

 

主要專業領域任職經歷

廣東省中小學學科教研基地主持人（高中通用技術學科） （2021-2024）

珠海市電腦學會副理事長（2018-2023） 

北京師範大學珠海分校教育學院副教授(2018-2020)

北京師範大學珠海校區企業碩士生導師

華南師範大學廣東省教育雲服務工程技術研究中心研究員

珠海市政府教育督導

珠海市社科普及講師團講師（2021-2023）

國家中小學智能研修平臺專家庫專家

廣東省中小學教師資訊技術應用能力提升工程2.0專家庫專家（2020-2022）

珠海市教育學會學術委員會委員

廣東省教育學會繼續教育專委會理事

《教育資訊技術》《廣東教育裝備》雜誌編委會編委

中國計算機學會會員

廣東省、珠海市中小學名師工作室顧問

珠海市教育學會中學物理專業委員會學術委員

學術研究項目：

Ø  全國教育資訊技術重點課題《粵教雲數字環境下教師群體協同交互研修的策 略研究》（角色：專案主持人，編號：163623379）

Ø  廣東省哲學社會科學“十四五”規劃 2021 年度一般專案《基於數字教材的 教師動態生成性行為數據採集模型與行為模式研究》（角色：專案主持人，編號：GD21CJY08）

Ø  廣東省基礎教育資訊化融合創新示範培育推廣專案《智慧教室規模化應用促 課堂教學創新的探索與實踐》 （角色：專案主持人）

Ø  廣東省教育科學規劃課題《以區域教師研修社區的構建促進教師專業發展的 研究——以珠海市中小學教師提升工程為例》（角色：專案主持人，編號：15JXN009）

Ø  珠海市科工貿“十二五”重點課題《基於視頻雲服務的教師研修平臺與應用 模式研究——以珠海市“粵教雲”專項培訓為例》(角色：專案主持人，編號：珠海工貿信計[2014]167 號)

Ø  教育部-中國移動科研基金 2018 年度專案《教育系統網站發展指引研究》 （角色：專案參與者，編號：MC20180613）

Ø  廣東省重大科技專項《雲計算若干關鍵技術及產業化與“粵教雲”工程》（角色：專案參與者，編號：粵科規劃字[2012]99 號）

Ø  廣東省教育廳“十二五”教育規劃課題《“教育雲”服務下中小學教師教育技術能力可持續發展的研究——以“珠海市中小學教師專業發展平臺”為例》（角色：聯合主持人，編號：12JXN025）

Ø  教育部國家大學生創新實驗基金《手寫體漢字識別系統的研究》（角色：聯合主持人，編號：081063510）

Ø  珠海市科工貿“十二五”課題 2013 年度課題《基於教育雲的智慧電大系統構建》（角色：排名第三，編號：0484949）

Ø  廣東省教研院“十二五”重點課題《以雲公共服務平臺推進教育數位化資源建設與應用效益研究》（角色：排名第三，編號：146232027）

Ø  中央電化教育館“十二五”重點課題《以雲公共服務平臺推進教育數位化資 源服務體系建設與應用效益研究》（角色：專案參與者，編號：146232027）

Ø  中央電化教育館“十二五”重點課題《小學資訊技術中翻轉課堂的應用研究》（角色：第二主持人，編號：143642292）

Ø  重慶市科委自然科學基金專案《基於視頻特徵統計資訊的視頻分割研究》（角色：專案參與者，編號：CSTC-2008BB2252）

Ø  廣東省教育技術中心“粵教雲”專項研究 2015 年度課題《基於興趣簇的雲 流媒體系統模型的研究》（角色：專案參與者，編號：2015jyjz016）

Ø  廣東省教育科學“十二五”規劃課題《基於資訊技術環境下有效開展中小學 創客教育的策略研究》（角色：專案參與者，編號：12JXJT1506）

Ø  廣東省教育技術中心“粵教雲”專項研究 2015 年度課題《面向中小學教師 研修的數位化資源建設與應用效益研究》（角色：專案參與者，編號：2015jyjz017）

 

發明專利

錢錕, 代毅. 一種數字教育資源推薦系統, CN202011326762.2 [P]，2020.1

代毅, 王振江. 一種線上教師培訓系統及培訓方法，CN2021103650957[P],2021.4

 

學術著作：

Ø  代毅 主編《勞動教育珠海地區課程資源（高中版）》(2022),廣東教育出版社.

Ø  代毅 主編《指向核心素養的通用技術課程指導》(2022),廣東教育出版社.

Ø  代毅 伍文莊 主編《趣玩編程——帶你瞭解嶺南文化》(2022),暨南大學出版社.

Ø  代毅 等 主編《“互聯網+”時代的課堂教學創新——來自部級“優課”主講教師的行與思》(2022),廣東高等教育出版社.

Ø  代毅 等 專著《走向“數據化”的聽評課——線上課堂觀察系統的區域化應用案例》(2022),廣東高等教育出版社.

Ø  代毅 趙楓 專著 《大數據與雲計算時代下的教師專業發展》(2022).華南理工大學出版社.

Ø  代毅 專著《基於視頻雲服務的教師研修環境構建及應用研究》(2022).華南理工大學出版社.

Ø  代毅 副主編《粵教版普通高中資訊技術教材配套學生用書》(2019).廣東教育出版社.

Ø  代毅 副主編《電腦網絡技術基礎（第二版）》(2016).清華大學出版社.

Ø  代毅 參編 《中國互聯網學習白皮書》(2017).清華大學出版社.

 

學術文章發表：

Ø  Yi Dai, Zhen Liu, Dan Luo. Research on Innovation and Application of Multi-dimensional Interactive Teaching Mode in Smart Classroom: Taking Junior Physics Applied Research as an Example, 2020 The 5th China International Conference on Artificial Intelligence.(EI&ISTP index)

Ø  Yi Dai, Zhen Liu, Dan Luo. Research on the Interactive Psychological Adaptability of Teachers and Students in Smart Classroom, Journal Basic & Clinical Pharmacology & Toxicology，Volume 127, Issue S3,2020.（IF2.65，SCI index）

Ø  Yi Dai, Fei Wan, Fan Wu, Hou Han. Construction of cloud learning environment for Open Education: the exploration and practice of Zhuhai Radio & TV University, The 2016 International Forum on Management, Education and Information Technology Application (MEITA 2016), 2016, Guangzhou China.(EI&ISTP index)

Ø  Yi Dai, Fan Wu. Study on the application of interactive teaching in the Cloud. 2014 International Conference on Computer Science and Applications(ICCSA2014). 2014. Sanya China. (EI&ISTP index)

Ø  Yi Dai, Tao Xie, Fei Wan. The construction of Education Cloud Environment for Interactive Teaching, ICEEMR2017, Singapore. (EI&ISTP index)

Ø  Fei Wan, Yi Dai. The Research of video format conversion based on educational video-on-demand, 2016 International Forum on Management, Education and Information Technology Application. Atlantis Press, 2016.(EI&ISTP index)

Ø  Yi Dai, Guoqiang Xiao, Kaijin Qiu. Efficient face recognition with variant pose and illumination in video. International Conference on Computer Science & Education. IEEE, 2009. (EI&ISTP index)

Ø  Yi, Dai, Guoqiang Xiao, Gang Song. Application of a post-processing model based on HMM for face recognition in Video. 2010 2nd IEEE International Conference on Information Management and Engineering. IEEE, 2010.(EI&ISTP index)

Ø  Y.J. Jin, K.J. Qiu, Y. Dai, G.Q. Xiao, H.J. Deng. An improved handwritten Chinese character recognitionAn improved handwritten Chinese character recognition system based on localized Ellipse Model，2010 3rd International Congress on Image and Signal Processing. (EI index)

Ø  Y.Q. Xu, Y. Dai. An Optical-flow based Segmentation Algorithm for Gait Recognition, proceedings of 2010 international symposium on image analysis and signal processing.(CPCI index)

Ø  Yanqun, X., Qiufen, W., Bin, Z., & Yi, D. Design of web-based Inquiry Learning Platform for College Science Education. 2010 2nd International Conference on Signal Processing Systems. (EI&ISTP index)

 

Ø  代毅, 劉臻, & 傅龍. (2022). 基於智能研修平臺的教師知識共用研修模型建構與實踐. 中國電化教育(1), 9.（CSSCI index）

Ø  代毅, 傅龍, & 萬菲. (2021). 精准學習支持服務視角下慕課在開放教育中的應用探索. 高教探索(6), 6.（CSSCI index）

Ø  代毅 & 王冬青.(2017).群組知識共用創新視角下教師研修模型的構建與實踐. 中國電化教育(06),131-136. （CSSCI index）

Ø  代毅,吳凡,李靚婧 & 王冬青.(2014).雲媒體下教師資訊技術培訓平臺和應用模式研究. 現代教育技術(09),114-120. （CSSCI index）

Ø  吳凡,韓後 & 代毅.(2016).面向開放教育的雲端學習環境及應用——珠海廣播電視大學的探索與實踐. 中國遠程教育(04),45-51. （CSSCI index）

Ø  代毅 & 謝濤.(2017).智慧課堂多維互動式教學模式構建——以初中物理應用研究為例. 基礎教育參考(16),37-40. （中文核心）

Ø  代毅,肖國強 & 宋剛.(2010).隱馬爾可夫後處理模型在視頻人臉識別中的應用. 電腦應用(04),960-963+970. （中文核心）

Ø  代毅,肖國強 & 李占闖.(2010).一種基於位平面的壓縮域人臉識別演算法. 電腦工程與應用(01),140-142+153. （中文核心）

Ø  代毅.(2017).混合式培訓理念下的創客導師培訓設計研究. 教育資訊技術(Z1),27-30.

Ø  馬祖苑,代毅 & 牛玉冰.(2017).粵教雲視通環境下區域性教師研修模式的研究. 教育資訊技術(Z1),30-32.

Ø  吳凡,代毅 & 高冠南.(2014).教育視頻點播系統視頻格式轉換技術的研究. 中國教育資訊化(10),67-70.

Ø  馬祖苑,代毅 & 牛玉冰.(2017).粵教雲視通環境下區域性教師研修模式的研究. 教育資訊技術(Z1),30-32.

Ø  田潔,林芷華 & 代毅.(2017).基於雲平臺的教師體驗式培訓模式的設計與應用. 教育資訊技術(04),50-54.

Ø  任光傑 & 代毅.(2014).教育視頻雲服務中即時視頻流接入技術探索. 教育資訊技術(11),24-26+33.

Ø  陳俊盛 & 代毅.(2014).“粵教雲”環境下數字教材的應用研究. 教育資訊技術(09),64-67.

Ø  張偉銘 & 代毅.(2014).雲環境下互動教學區域化應用研究. 教育資訊技術(02),14-17.

Ø  周壽慶 & 代毅.(2014).基於Moodle平臺的小學資訊技術學習評價探討. 教育資訊技術(02),20-22.

Ø  莫雪芬 & 代毅.(2014).小學資訊技術中翻轉課堂教學模式的構建和實施應用. 教育資訊技術(Z1),54-57.

Ø  方園,肖國強 & 代毅.(2011).基於序列模式挖掘的田徑視頻分類. 微電腦資訊(03),221-223.

Ø  李占闖,肖國強,代毅 & 邱開金.(2010).基於SVM輸出概率和後置濾波的運動目標分類. 電腦應用研究(02),778-780.

Ø  宋剛,肖國強,代毅 & 李占闖.(2010).基於視頻區域特徵及HMM的體育視頻分類研究. 西南師範大學學報(自然科學版)(02),180-184.

Ø  於傑,肖國強 & 代毅.(2011).粘連蠶卵計數方法的研究. 電腦工程與應用(08),179-182+189.

Ø  馬祖苑 & 代毅.(2016).基於微信公眾平臺的開放教育翻轉課堂的應用研究. 中國教育資訊化(24),5-8.

Ø  趙楓 & 代毅.(2017).基於協作學習的任務驅動式創客導師培訓研究. 教育資訊技術(12),47-50.

Ø  趙楓 & 代毅.(2016).農村學校創客教育發展之路——以廣東省珠海市農村學校為例. 中國資訊技術教育(21),87-89.

Ø  趙楓 & 代毅.(2017).資訊技術環境下創客導師自主成長的策略研究. 中國教育資訊化(04),68-71.

Ø  金魚江,邱開金,代毅 & 肖國強.(2011).基於局部模組組合的手寫漢字識別演算法. 微電腦資訊(02),184-185+98.

 

 

 

主要獲獎

2019 年珠海市教育教學成果獎（基礎教育）一等獎（第一名）

2019 年廣東省教育教學成果獎（基礎教育）二等獎（排名第一）

2019 年廣東省中小學教育創新成果獎二等獎

2017 年廣東省教育教學成果獎（基礎教育）二等獎（排名第二）

珠海市“粵教雲”試驗區建設突出貢獻獎，廣東省教育廳教育技術中心、廣東省教育雲服務工程技術研究中心

論文《群組知識共用創新視角下的教師研修模式的構建與實踐》在“粵教雲”計畫專項研究 2015 年度課題結題成果鑒定中被評為優秀成果

論文《雲媒體下教師資訊技術培訓平臺和應用模式探究》，第六屆中國移動“和教育杯”全國教育技術論文活動廣東賽區一等獎，廣東省教育技術中心；國家二等獎，中國教育技術協會高校理工科專業委員會

第五屆全國數字校園建設與創新發展高峰論壇二等獎，中國教育技術協會高校理 工科專業委員會

課題《面向中小學教師研修的數位化資源建設與應用效益研究》評為優秀等級