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洪岩璧 副教授

研究領域:

教育社會學、社會分層與流動與健康不平等。

聯系資料:

郵箱地址:hongyanbi@163.com; hongyb@seu.edu.cn

 

東南大學人文學院社會學系副教授、副院長。

 

教育經歷

香港大學教育學院,2008-2013,博士。

北京大學社會學系,2005-2008,碩士。

中國人民大學社會學系,2001-2005,學士。

期刊論文

曾迪洋、洪岩璧,2020,《早期隔代撫養對初中生教育和健康狀況的影響》,《南京師大學報(社會科學版)》(1): 96-107。

洪岩璧、趙延東,2019,《災後重建中的資源再分配與健康不平等:基於三期汶川地震重建調查》,《社會》(6): 214-237。

洪岩璧、顧一石,2019,《校園欺凌與青少年的一般信任》,《社會發展研究》(1): 106-120.

洪岩璧、劉精明,2019,《早期健康與階層再生產》,《社會學研究》(1): 156-182。

謝愛磊、洪岩璧、匡歡、白傑瑞,2018,《「寒門貴子「:文化資本匱乏與精英場域適應——基於」985「高校農村籍大學生的追蹤研究》,《北京大學教育評論》(4)。

洪岩璧,2017,《再分配與幸福感階層差異的變遷(2005-2013)》,《社會》37(2): 106-132。

洪岩璧、陳雲松,2017,《教育影響健康的群體差異(2005-2012):資源替代與劣勢疊加》,《社會發展研究》(1): 1-18。

謝愛磊、洪岩璧,2017,《社會資本概念在教育研究中的應用》,《清華大學教育研究》(1): 21-30。

Postiglione, Gerard A., Ailei Xie, Jisun Jung, and Yanbi Hong. 2017. 「Rural Students in a Chinese Top-Tier University: Family Background, School Effects, and Academic Performance.」 Chinese Education & Society 50(1): 63-74.

洪岩璧,2016,《道德與信任:道德認知的階層差異》,《東南大學學報(哲學社會科學版)》18(3): 27-32。

Hong, Yanbi & Yandong Zhao, 2015, 「From Capital to Habitus: Class Differentiation of Family Educational Patterns in Urban China.」 The Journal of Chinese Sociology 2: 18. doi:10.1186/s40711-015-0021-y

洪岩璧,2015,《Logistic模型的系數比較問題及解決策略:一個綜述》,《社會》35(4):220-241。

洪岩璧,2015,《個體化傾向及其階層差異》,《東南大學學報(哲學社會科學版)》17(1): 35-41。

洪岩璧、趙延東,2014,《從資本到慣習:中國城市家庭教育模式的階層分化》,《社會學研究》(4): 73-93。

趙延東、洪岩璧,2014,《影響博士畢業生學術職業取向的因素分析》,《北京工業大學學報(社會科學版)》(5): 71-77。

趙延東、洪岩璧,2013, 《網絡資源、社會閉合與宏觀環境:教育獲得中的社會資本研究及發展趨勢》,《社會學評論》 1(4): 42-51.

趙延東、洪岩璧,2012,《社會資本與教育獲得:網絡資源與社會閉合的視角》,《社會學研究》(5):47-68。

Hong, Yanbi & Minhui Qian, 2010. "Educational and Social Stratification in China: Ethnicity, Class, and Gender. Guest Editors' Introduction," Chinese Education and Society 43 (5): 3-9.

Hong, Yanbi. 2010. "Home Language and Educational Attainment in Western China," Chinese Education and Society 43 (1): 24-35.

洪岩璧,2010,《族群與教育不平等:我國西部少數民族教育獲得的一個實證研究》,《社會》, 30 (2): 45-73。[人大復印報刊資料《民族問題研究》 2010 (8)轉載]

洪岩璧、錢民輝,2008,《中國社會分層與教育公平:一個綜述》,《中國農業大學學報(社會科學版)》, 25 (73): 64-76。[人大復印報刊資料《教育學》 2009 (3) 轉載]

譯著

洪岩璧、曾迪洋/譯,2017,《檔案數據處理:生活經歷研究》(ISBN: 978-7-5432-2724-8),上海:格致出版社。(Elder, Glen H. Jr., Eliza K. Pavalko, and Elizabeth C. Clipp. 1993. Working With Archival Data: Studying Lives. Thousand Oaks, CA: Sage.)

洪岩璧/譯,2014,《數據分析概論》,上海:格致出版社。(Lewis-Beck, Michael S., 1995. Data Analysis: An Introduction. Thousand Oaks, CA: Sage.)

洪岩璧、陳陳/譯,2012,《非遞歸因果模型》,上海:格致出版社。(Barry, William. 1984. Nonrecursive Causal Models. Thousand Oaks, CA: Sage.)

書本章節/主編

Tsang, Kwok Kuen, Dian Liu, and Yanbi Hong (eds). 2019. Challenges and Opportunities in Qualitative Research: Sharing Young Scholars’ Experiences. Singapore: Springer. (ISBN: 978-981-13-5810-4)

Hong, Yanbi. 2019. 「A Han Researcher in a Muslim Village: How to Enter the Field and Participants’ Heart,」 pp. 19-32 in Challenges and Opportunities in Qualitative Research, edited by K. K. Tsang, D. Liu, and Y. Hong, Singapore: Springer.

Hong, Yanbi and Yandong Zhao. 2017. 「Educational Inequality,」 pp. 264-289 in Handbook of Education in China, edited by W. John Morgan, Qing Gu, and Fengliang Li, Cheltenham, UK: Edward Elgar.

Hong, Yanbi. 2016. 「Gender Inequality and Ethnicity: Educational Stratification in Western China, 1949-2004,」 pp. 77-96 in Educational development in Western China: Towards quality and equity, edited by John Chi-Kin Lee, Zeyuan Yu, Xianhan Huang and Edmond Hau-fai Law, Rotterdam: Sense Publisher.

Liu, Dian and Yanbi Hong. 2015. 「The Career Prospects of University Graduates from Urban Families: A Cultural Perspective.」 pp. 66-79 in Chinese Higher Education Reform and Social Justice, edited by Bin Wu and W. John Morgan, London: Routledge.

獎勵

2019年8月獲江蘇省「社科優青」稱號。

2018年度「東南大學五四青年獎章」(2019年5月)。

「從資本到慣習:中國城市家庭教育模式的階層分化」(與趙延東合著)一文獲2016年江蘇省高校哲學社會科學研究成果獎三等獎。

「社會資本與教育獲得:網絡資源與社會閉合的視角」(與趙延東合著)一文獲陸學藝社會學發展基金會第四屆「社會學優秀成果獎」論文獎(2015年)。

「社會資本與教育獲得」(與趙延東合著)一文獲中國社會學會2011年會(24-25/07/2011)優秀論文一等獎。

Travel Award of ISA (International Sociological Association) RC28 spring meeting on "Social Change and Social Inequality" in Beijing, 14-16 May, 2009.

專業團體

中國社會學會理事

中國社會學會社會分層與流動專業委員會 理事