2017年5月20日，加拿大卡爾加里大學教育學院教授、世界比較教育學會聯合會執委會委員（WCCES）郭世寶教授，做客澳門城市大學教育學院“城大教育論壇”！作為第十場主講嘉賓，郭世寶教授為大家帶來他的新作：《聚焦中國：全球化背景下的中國教育》，並以此為題分享了自己多年的研究心得。

郭教授首先拋出一個問題：何謂國際化？何謂全球化？在辨析這兩個概念相似性與差異性的基礎上，郭教授指出全球化引發國際化，繼而推動教育的國際化發展。接下來，回歸到中國高等教育的研究議題上，郭教授與大家分享了中國高等教育全球化的發展策略與三個階段、學生流動的年代特點及區域特點，繼而指出回流中國的留學生人數雖然還在增加，但中國仍面臨人才流失的問題。同時，郭教授結合美、澳、中等不同國家的案例，分析留學生在跨文化適應諸多方面的挑戰與問題，在“人才流入”以及“人才流失”等傳統概念的基礎上，分享“人才環流”這一富有全球化時代感的嶄新概念。最後，郭教授以在京工作的加拿大籍群體為例，著重分享了從事多年的一項案例調查。以“誰回來了？”、“為什麼回來？”、“這些回國的留學生在做什麼工作？”、以及“他們與中國有什麼社會聯繫？”四個核心問題為主線，提出“雙重離散（Double Dispora）”這一具有社會學意味的全新概念，與此同時，衍生對“家與故鄉”的探討。

在之後的問答與分享環節，郭世寶教授及太太郭燕教授，與博士研究生同學就跨文化融合、雙重身份、移民子女、價值建立等諸多議題，展開深入而熱烈的討論。郭燕教授還特別分享了一項在加拿大針對華人高中生展開的調查，該群體在不同文化的沖擊與薰陶下，反而對中華文化重拾與趣，誦讀《道德經》等傳統文化讀本。孩子們在跨文化的情境中，重新認識理解中華文化。