這不是一本教育技巧指南，而是一段尋找教育情調的旅程。
親愛的讀者，在這本書中，你能通過一個個教育小故事，看到真正的教育者應有的樣子——敏感而機智，知道什麼對孩子合適、什麼不合適，知道該說什麼、不該說什麼，關注孩子的獨特之處，關注孩子的個體生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆聽”孩子。
只有真正的教育者，才能讀懂孩子的內心，把准教育的基調，讓教育和成長變得更加美好而充盈。
馬克斯•范梅南教授是北美教育現象學的領袖人物之一。本書英文版於1981年在加拿大出版，引起了轟動，被很多北美大學教育學院列入本科生和研究生的推薦書目，教育學的人文主義視角也由此走近了北美的一線教師。此次推出中文版，由范梅南教授的弟子、加拿大著名華裔教育現象學者李樹英教授在英文版基礎上進行增訂改寫和翻譯，使得本書的內容更加豐富，更切合中國讀者的需要。全書語言通俗、親切，可讀性強，閱讀它就像聽一位充滿智慧的長者在月光下、茶桌旁為你講述那些蘊涵層層哲理的故事和故事背後的教育真諦。