第十八屆世界比較教育大會（XVIII World Congress of Comparative Education Societies）日前於美國康奈爾大學舉行。此次會議以線上和線下相結合的方式進行，共設有78個平行論壇，來自全球近千名專家學者參會。在大會平行分論壇上，20級教育學博士生罗鸿海匯報了《產教融合視域下研究生教育結構與產業結構的適切性》（A study on the adaptability of postgraduate education structure and industrial structure in China's Pearl River Delta Region under the perspective of industry-education integration）。

產業與教育一體化是解決產業需求與人才供給不匹配的重要途徑。本研究旨在從產業與教育整合的角度，探討中國珠江三角洲地區研究生教育結構與產業景觀的適應性。這一問題對提高區域工業競爭力和教育質量具有重要意義。本文采用文獻分析、案例研究和實證分析等方法，深入考察了產業和教育整合的理論基礎和實踐現實。此外，它還詳細研究了珠江三角洲各大學與工業部門之間的互動動態。在此基礎上，本研究利用統計學方法來製定和檢驗影響行業-教育整合的定量模型。該方法揭示了影響研究生教育結構與產業格局適應性的機製和關鍵因素。

世界比較教育大會每四年舉辦一屆，本屆年會由世界比較教育學會聯合會和聯合國教科文組織聯合召集，主題為「培育包容性的知識生態：教育促進公平和可持續的未來」（Fostering Inclusive Ecologies of Knowledge：Education for Equitable and Sustainable Futures）。

在此次大會期間，基於最新的研究成果，與來自世界的比較教育學學界同仁就教育如何促進研究生和產業匹配進行了廣泛而深入的交流和討論。