第十屆亞洲語言評估協會（AALA）國際會議於2024年8月19日至21日在上海舉辦，本屆會議主題為“Enhancing professionalism in language testing and assessment”﹐匯集了國內外語言評估方面的專家和學者參與。澳門城市大學教育學院院長程李穎教授受邀在會議上發表了“Washback, Impact, and Consequences --Where have we been and where do we go? ”的精彩演講及主持研討會活動。六位教育學博士生除了受邀進行了各自的學術海報展示，亦參加了多項學術活動，深感收獲良多。

參會感言

教育學博士生 孫子涵

    國際語言評估會議是一個匯聚世界各地語言學者、教育工作者和研究人員的盛會，為參與者提供了一個寶貴的交流和學習平臺。作為澳門城市大學的一名學生代表，我有幸參與了此次會議，並在其中展示了我的研究成果。

    會議的氛圍非常熱烈和包容，來自不同文化背景的與會者分享了他們在語言評估領域的最新發現和創新方法。我的海報吸引了許多與會者的興趣，他們提出了許多有見地的問題和建議。

    通過與其他研究人員的交流，我獲得了新的視角和靈感，這些將對我的未來研究工作產生深遠的影響。此外，我也有機會了解到其他領域的最新研究動態，這讓我對語言評估的跨學科性質有了更深的認識。

    總的來說，這次國際語言評估會議不僅是一個展示研究成果的機會，更是一個促進國際合作、拓寬視野、激發創新思維的平臺。我期待將會議中的所學所感應用到我的學術旅程中，為語言教育和評估領域做出自己的貢獻。

教育學博士生 黎譯尹

    非常感謝澳城大教育學院程院長推薦我參加第十屆亞洲語言評估協會（AALA）國際會議。作為一名教育學博士生，積極參與學術活動對提升我的學術能力、研究視野和溝通技巧至關重要。

    這次感謝AALA給予我進行海報展示（poster presentation）的機會，也感謝各位學者、教師和碩博士生讓我有機會在大家面前介紹我的研究。我的研究題目是《卓越教學的畫像：職前英語教師中教師評價、學校氛圍感知、學業焦慮與學習動機的實證模型》。會後，一位來自朱拉隆功大學語言學院的老師表示希望與我保持聯絡，並探討跨地區的語言研究合作。這讓我深刻體會到積極參與學術活動的重要意義。

    此次國際會議由workshop、parallel sessions和symposium組成，讓我們了解了當前國內外語言評估領域的前沿研究。我注意到，許多學者都提到了AIGC（人工智能生成內容）時代下語言學習、教學和評估之間的相互關系。讓我印象最深刻的是程院長主持的主題為「Washback, Impact, and Consequences – Where have we been and where do we go?」的symposium，以及Prof. Micheline Chalhob-Deville的主旨演講。專家們的研究展示與經驗分享，不僅僅是讓我們了解理論，更重要的是激發我們從理論與應用層面去思考語言評估在教學與學習中的真正意義，並鼓勵我們青年學者通過研究探索自己感興趣的領域，找到答案。我感興趣的研究方向包括師範生教育、教師教學質量評估和學習動機。這次AALA會議讓我受益匪淺，充滿了新的啟發與思考。

教育學博士生 郝苗苗

    作為一名博一學生，我很感激程院長推薦給我的這次機會，令我參與這次會議並做了學術海報的展示。參與三天的會議讓我收獲頗多。在這場會議中，我聆聽了語言評估領域的專家學者帶來的學術饕餮盛宴，workshop1基於大數據的英語自主任務練習庫的搭建以及利用Canva製作教學材料；Germanhall的學者研究分享如「Adopting cluster analysis to optimize the classification accuracy of a multi-attribute cognitive diagnostic assessment in L2 reading」通過CDMs，K-means, SCA三種算法對英語閱讀診斷評估，並且比較了診斷評估精準性的差別等研究均令我記憶猶新，keynote speech更是開拓了我的視野，令我仿佛看到了往日雅思和托福考試等語言測試的設計專家就在我的身邊展示他們的思考和成果，尤其是程院長主持的關於washback的主題論壇，不同的專家老師的主題分享令我了解了washback的歷史，影響，困境以及未來的發展。

    當然也收獲了與我自己研究相關的交流。印象最深的是在學術海報展覽過程中，我與來自不同學校的老師探討關於海報研究內容的畫面，尤其是一位來自廣東外國語大學的博士與我探討人工智能技術支持的形成性評估系統在課堂上的應用問題，她也幫我指出了我這項研究的潛在問題。探討完之後，我們相互添加了聯系方式。這次會議讓我了解了語言評估的學術前沿，也激發了我在學術領域持續耕耘的動力。

教育學博士生 王旖

    這次在澳門城市大學教育學院程院長的帶領下，能和同學們一起來參加AALA「第十屆亞洲語言評估會議」，感到十分榮幸，也非常珍惜這次機會。     這次學術會議對我們博士研究生是一個極好的學習和交流機會。在會議上，我有機會聆聽來自世界各地的學者分享他們的研究成果和學術觀點，這不僅拓寬了我的學術視野，也讓我對該領域的最新進展有了更深入的了解。

    參加學術會議也是展示自己研究成果和學術觀點的機會。我有幸在會議上展示了自己的學術海報，題目為《Reform and Practical Paths of English Classroom Teaching Assessment Under Artificial Intelligence》，通過和與會者的交流和討論，我不僅收到了許多寶貴的建議和意見，也感受到了學術界的熱情和開放，這些交流和互動對我今後的研究工作有著積極的影響。

    參加學術會議也讓我意識到了學術界的多元性和包容性。在會議期間，我了解到了語言評估在未來的研究的更多方向和美好前景。在程院長主持的關於washback的主題論壇中，我對washback的起源、運用和未來發展有了更深的了解，尤其是各種現代技術的加入，如何把理論和實踐更多地相結合，這是我們需要共同思考的話題。這種多元性和包容性讓我更加堅定了在學術道路上前行的決心，也讓我更加珍惜這種多元文化的學術交流平臺。

    總的來說，參加學術會議是一次難忘的經歷，我不僅從中學到了許多知識，也結識了許多朋友，我相信，這次學術會議的收獲將對我的學術道路產生深遠的影響。

教育學博士生 黎敏炫

    參加本次AALA以「增強語言測試專業度」為主題的會議，無疑是一次深入學術前沿、拓寬研究視野的寶貴經歷。作為澳城大的一名博士生，能夠親身參與這樣高規格的學術盛會，不僅是對個人學術能力的一次肯定，更是對未來學術道路的一次重要啟航。會議匯集了來自亞洲乃至全球的語言測試領域的專家學者，他們帶來了最新的研究成果、前沿的理論探討和實用的測評技術。每一場講座都像是開啟了一扇新窗，讓我對語言測試的專業性、科學性、以及其在全球化背景下的重要性有了更深的理解。

    在此過程中，很榮幸能參與海報展示活動。這是一次難得的鍛煉機會。從選題構思、資料收集、到設計排版、現場講解，每一個環節都考驗著我的學術素養和綜合能力。現場與來自北京師範大學、上海外國語大學、廈門大學、上饒師範學院、泰國華僑崇聖大學同行學者的交流互動，更是讓我獲得了寶貴的反饋和建議，這對於我進一步完善語言測評反撥作用的研究、提升學術表達能力大有裨益。

    參與此次會議，讓我認識到，作為一名博士生，不僅要紮實掌握專業知識，更要具備創新精神和國際視野。未來，我將繼續努力提升自己的學術能力，積極參與國際學術交流與合作，為推動語言測試領域的發展貢獻自己的一份力量。

教育學博士生 楊賀

    在我的博一生活結束後參加這次會議，就像是對於自己學習成果的檢驗。在聽講座的過程中，在與外國專家的交流過程中，我再次感覺到自己首先應該繼續學好英語。提高自己的英語能力，以後才能讓我繼續向更多的人表達自己的觀點。我很開心有許多人關注我的海報「中職生感知到的課堂評估任務與課堂評估環境」。在與他們的交流過程中，我發現了一些可以學習和探究的新方向。在這次會議上，我有幸見到了好幾位名字出現經常在論文中的學者。在與他們溝通的過程中，我的一些想法獲得了肯定和鼓勵，讓我增加了學習的信心。程老師建議我多了解一些關於測試的內容，所以通過這次活動的講座給我提供了很好的學術平臺。最讓我開心的，是通過這次活動認識了許多新朋友。感謝學校支持我們參加這次活動，感謝程老師對我學業的指導，還要感謝在旅途過程中一直鼓勵我的幾位同學。