2017年11月23日至26日，世界課堂學習研究國際會議（WALS 2017 International Conference）在日本名古屋大學舉行。作為世界課堂學習研究國際會議(WALS)的創始理事，我校教務長兼教育學院院長李樹英應邀出席並作了報告。是次會議的主題是“通過課堂學習研究架起理論研究與教學實踐之間的橋樑”。 本次學術會議吸引了一千多名來自於35個國家的專家、學者和一線教師們的熱情參與。

23日上午，李樹英教務長出席了大會前的專家研討會。來自香港、美國、日本、荷蘭、英國、蒙古、韓國和德國的專家在會上分享了授業研究和課堂學習研究的最新研究成果。23日下午，李樹英教務長參加了常務理事會，聽取了學會的年度總結報告和財務報告，2018年年會舉辦地北京師範大學的代表介紹了年會準備工作情況。經過激烈的討論，理事會還通過了決議，決定2019年年會將于荷蘭阿姆斯特丹市舉行。

11月24日上午在名古屋大學的Toyoda Auditorium舉行了隆重的大學開幕式以及三場別開生面的主題演講；25日及26日各分論壇以及圓桌報告會。李樹英教務長帶同教育學院2015級博士生高亞娟同學做了題為“Using Learning Study as a University TPD Platform: A Case Study”的學術報告，基於一個案例報告了澳門高校教師專業發展現狀以及即將開展的運用課堂學習研究模式進行教師專業發展的行動研究，聽者們興趣濃厚、互動交流、反響熱烈。